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-年的第天
公益服务活动名称：“怀感动之情，为感恩之行”——感恩传承月系列活动之“感恩有你有我”主题手绘展
活动时间：11月11日（周三）13：00—15：00
线下平台：艺术教育中心前小树林
面向对象：淬炼商学院全体学生
活动简介：如果生活是一条船，感恩之心则是让船前进的双桨；如果生活是一片林，感恩之心则是那树林中的花朵；如果生活是一条河，感恩之心则是河中美丽的浪花。为表达大学生在成长中对所爱所敬之人的敬意与谢意，淬炼商学院学生会青年志愿者协会将在艺术教育中心前小树林举办“感恩有你有我”主题手绘展活动。本次活动要求全院学生围绕“感恩”这一主题自由发挥，通过漫画、写实等手绘海报形式记录身边的感恩点滴，主题可以为亲情、友情或爱情，具体形式不限。通过提交纸质作品进行参与，作品可以为单张或多张系列，每张尺寸为4开，并在背面注明作者姓名(作者不超过2人)、班级、学号、辅导员以及作品名称等信息。所有提交作品应为原创、主题积极向上，淬炼商学院学生会青年志愿者协会将择优选取20幅作品，于11月11日在艺术教育中心前小树林进行集中展示和线下投票，最终依据线下总票数高低排序，对前10名同学颁发荣誉证书。画笔一笔一画将恩情描绘，让感恩常驻你我心间。
公益服务活动名称：用“画”讲爱水
活动时间：11月14日
活动地点：太行书院
面向对象：淬炼商学院全体学生
活动简介：水，并不是取之不尽，用之不竭的，我们要珍惜每一滴水。节约用水，我们要从身边的每一件事做起，从生活的点点滴滴做起。一滴水，微不足道。但是不停地滴起来，数量就很可观了。本次活动，通过同学们的“画”来展示出节约用水的重要性，画比文字更加具有渲染力，可以更加生动形象的给予人直接印象，增强同学们的爱水节水意识，宣传保护水资源，做到我们在行动。
公益服务活动名称：普法知识小课堂
活动时间：11月13日
线上平台：QQ群钉钉
面向对象：普法专项志愿者服务队队员
活动简介：服务队为了大学生能够更好的掌握一些法律知识，将举办法律知识竞赛，由队员们在活动前搜集发放一些简单的法律小知识让同学们提前记忆，然后在活动时抢答。发放有关法律常识的调查问卷，了解大学生对于法律常识的掌握度，并针对性的解决大学生的法盲问题，最大程度地让法律常识深入人心。
公益服务活动名称：认养绿植绿动未来
活动时间：11月14日
活动地点：艺术教育中心前小树林
面向对象：淬炼全体学生
活动简介：为了提升学生的环保意识，增强绿化美化教育的实效性，培养学生爱护花草树木的习惯，增进一步强学生的植绿护绿爱绿意识，更好的传播绿色文化,服务队决定开展以“认养绿植绿动未来”为主题的绿色植物认养活动。该活动以麦克表单报名为准，报名成功后进入QQ群，限制人数为50人，在活动地点认领种子，在后期对参与者所种盆栽和日志进行评比。
公益服务活动名称：“一样的蓝天下，一起共同成长”手抄报
活动时间：11月11日（星期三）14：00～16：00
活动地点：无边书院五楼工作坊C
面向对象：全体学生
活动简介：以帮助留守儿童健康成长为宗旨，以帮扶留守儿童弥补感情缺失、提高道德素养为目标，以动员组织全社会关爱留守儿童为重点。本着真诚、真心、真爱、真行动原则，通过手抄报的形式，让同学们一起描绘留守儿童美好未来。
社团活动活动名称：“期许而至,邂逅商科”—商韵成长沙龙
活动时间：11月11日
活动地点：2教
面向对象：全校学生
活动简介：为了提高同学们的商业素养，加强对商科的理解，对“商”的认知。本次活动通过讲述商业精英成功背后的的故事，了解他们的经历，带领参与者走进商科，同时向参与者普及商科知识，并以此为契机，将“新商科”理念分享给大家；引导参与者相互交流，探讨，做到“以实践之炬，燃商科之*”，让商科教育融入生活，体会商科魅力。
社团活动活动名称：乘风破浪战鼓夺魁”模拟公务员大赛
活动时间：11月11日—18日
线上平台：多功能报告厅
面向对象：淬炼商学院全体学生
活动简介：严峻的就业形势，使整个社会出现了就业难的问题，面对就业问题该怎么办?考公务员成了大部分同学的首位选择。为加强学生对公务员考试的认识，锻炼学生应对公务员考试的应试能力，提高学生对公务员职业的兴趣，提升我院同学的公务员考试通过率，特此开办本次模拟公务员大赛。希望学生们在模拟中全方位、多角度、更深层地了解和提升自我，同时通过老师的点评指导纠正自己的错误，增强同学们对未来就业的本领，拓宽以后的就业方向。为未来“实战”做好充分准备，也为坚持这一选择打好坚实的基础。
社团活动活动名称：“传承晋商，承嬗离合”——第一百一十八期学长计划之晋商学堂第九期
活动时间：11月11日
活动地点：太行书院
面向对象：淬炼商学院全体学生
活动简介：晋商学堂，邀请通识教育的老师带领同学们研习晋商文化，研习方向主要为晋中地区基于大院文化的宗族文化、晋商文化和院落建筑文化，从文化研究和文化推广两方面着手，一方面通过理论研究和实践调研相结合，对大院文化进行研究，并形成一定的成果：如文献、影像资料等；另一方面，在全校甚至更大范围内通过举办展览、文化体验等方式推广大院文化。让同学们增加区域文化自信。
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韩芃杰程茜
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李早
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