“生活化”教学其实是一种教学方法，也是一种教学模式上的创新，所以对学生的评价也不能按照以前的模式进行。所以，“生活化”教学模式下，教师对学生的评价要采取多元化的方式，既要注重结果又要看重学生在过程中的表现。通过多方面、全方位的评价才能激励学生在今后更加努力的学习。通过上述方法，在“生活化”教学过程实施过程中，能很好的发现学生的不足和优点，及时发现问题并加以改正，促进学生成绩的提高。
两份遗嘱，虽说是打印的，但有被继承人的签名和手印，却被法院最终判决无效，不但佟桂芬无法接受，很多人也不能理解。难道说，我们生活中处处可见的各种打印的契约、字据等书面材料，都有可能存在无效的风险吗？