当幼儿使用电子游戏产品时，他们对手机的依赖让很多家长感到头疼。对于那些看手机比看妈妈还近的孩子，我们应该怎么做呢？今天我教给大家一些治标治本的方法。我们鼓励家长们爱护、收集、行动起来。
1、请不要禁止很多家长看到孩子依赖手机时，第一反应是明确禁止孩子。有些荒唐的父母采取了极端的行动，比如直接切断网络，扔手机，打孩子，或者骂人，但我不知道这样的做法是否真的会落后。它的效果叫做"禁果效应"。这意味着在好奇心和蔑视心理的影响下，它比禁止的更有吸引力。人们想尝试，但同样的事情可以说是对孩子们的移动电话。以同样的方式，他倾向于玩更多的东西，而不是你不能和他玩。2.不要用智能手机作为奖励有些家长说他们可以按时完成作业，再玩20分钟的手机。如果你在这次考试中进入前10名，你就会得到玩手机的奖励。我每天会给你打30分钟的电话。"这是一个短期的外部激励措施。它可能是有效的，但随着时间的推移，手机对儿童的魅力增加，儿童很难释放自己。这无助于滋养孩子的自制力。
与孩子做个约定在把手机交给孩子之前，父母需要和孩子达成一个时间协议。"手机可以给你玩，但我们不玩只有30分钟？在同一时间设置闹钟。在规定时间内，考虑以下两种情况。第一种是通过引导孩子把手机还给家长。这是许多家长希望看到的结果。目前，父母只是及时鼓励孩子。做一个伟大的工作，遵守我们的协议。"这种积极的动机有助于让孩子们感觉更好，并内化为他的自律。其次是孩子没有在指定时间主动归还手机。这时，家长必须公平地提前。如果休息时间是5分钟，请提醒孩子。这给孩子们一个利马夹和缓冲期。当手机被拿走，孩子有负面情绪时，家长要倾听孩子的心声，不仅要同情孩子，还要有一个时间，在孩子情绪稳定后，必须稳定孩子的情绪，然后应与孩子讨论下一步该怎么做孩子尽量同意孩子的想法，因为他们不愿意执行他们认为的计划。
不信任你的孩子如果玩手机太无聊，或者周围有人在玩，它可能会按照它的意思进行模仿。然而，当父母在玩的时候，有必要把手机放在手机上，把孩子拿出来。在虚拟世界里，出去走走，散散步，打打球，玩玩益智玩具和家长游戏，注意培养孩子的兴趣和爱好。兴趣比手机更重要。建立良好的家长关系管理学上有吉尔伯特定律。我们都喜欢同意的人，为他们做事，听从他的指示，努力工作，不抱怨，不关心利润和损失。这个定律适用于家庭教育。如果你想让你的孩子听到你的故事，你必须首先让你的孩子知道。根据中国青少年研究中心的调查，亲子关系的质量是决定孩子是否依赖手机的重要因素，亲子交流的频率和多样性越高，孩子就越不可能依赖。